Zespół Szkół im. Mikołaja Kopernika w Samborowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej zs.samborowo@wp.pl.
Data publikacji strony internetowej: 2014-03-26.
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021-03-31.
Status pod względem zgodności z ustawą
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny, korzystając z dostępnego narzędzia do oceny strony: Test - European Internet Inclusion Initiative (http://checkers.eiii.eu/), z którego wynika, że strona www.zssamborowo.szkolnastrona.pl spełnia wymagania w 99,83%.
Informacja o przeprowadzonej analizie, o której mowa w art. 8 ust. 3 ustawy o dostępnosci cyfrowej. Link do wyniku analizy: http://checkers.eiii.eu/en/pagecheck2.0/?uuid=8422aaad-2761-4be2-9ed0-31e464abaa50
Data sporządzenia Deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej
Oświadczenie sporządzono dnia: 2020-11-23.
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Joannna Krasowska, e-mail: krasowska_joanna_1492932@zssamborowo.edu.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 896476023. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.
Informacje na temat procedury odwoławczej
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
Wejście główne do budynku posiada podjazd dla osób niepełnosprawnych. Wejścia od strony Przedszkola, Hali Sportowej , dla klas I - III nie posiadają podjazdów, prowadzą do nich schodki.
Przedszkole usytuowane jest na jednej kondygnacji (parter). Przy drzwiach wejściowych znajdują się dwa stopnie schodków.
Szkoła Podstawowa mieści się na trzech kondygnacjach (parter, I i II piętro). Przy drzwiach wejściowych dla klas I - III znajduje się niwewielki schodek, łatwy do pokonania dla osób niepełnosprawnych.
W budynku nie ma windy.
W budynku nie ma toalet dostosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych.
W szkole nie ma udogodnień dla osób niewidomych i niesłyszacych.
Hala Sportowa usytuowana jest na parterze, przy drzwiach znajduje się niewielki schodek, łatwy do pokonania dla osób niepełnosprawnych. Nie ma możliwości wejścia na antresolę przez osoby niepełnosprawne.
Szkoła nie dysponuje pochylniami, platformami, pętlami komunikacyjnymi.
Szkoła nie dysponuje miejscami parkingowymi.
Na teren szkoły można wejść z psem asystującym (pies musi posiadać kaganiec lub inne zabezpieczenie pyska).
Na terenie szkoły nie ma tłumacza dla osób kontaktujących się językiem migowym.